Le unità fraseologiche: uno studio nell’apprendimento dell’italiano l2

Roberto Tomassetti

Roberto Tomassetti Università per Stranieri di Siena

Keywords: phrasal units, acquisition, teaching, phrasal competence

Abstract

The contribution analyzes the Phraseological Units (PU) in Italian and their learning by non-natives. For the study, reference is made to various studies including the CEFR, which provides some explicit or implicit indications for teaching them at different competence levels. In order to observe their use, a sample of written productions was collected at the end of a B2 level course. The research question aims to suggest a more systematic treatment of PU emerging in learners’ interlanguages. The study shows that the acquisition of PU, different among informants and PU, would make desirable a more calibrated approach in teaching them, useful for teachers and textbooks authors.

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Author Biography

Roberto Tomassetti, Università per Stranieri di Siena

Roberto Tomassetti ha completato il Phd e il Post doc in “Linguistica e Didattica dell’Italiano a Stranieri” presso l’Università per Stranieri di Siena. Docente e formatore di docenti di L2, ha al suo attivo varie pubblicazioni nel settore disciplinare (L-LIN/02), in cui ha insegnato e insegna in vari corsi come docente a contratto o tutor didattico presso diverse università. Nel 2017 è stato Visiting Scholar presso il “Linguistics & Education Applied Linguistics & TESOL Program” Teachers College, Columbia University, New York, dove ha svolto un progetto di ricerca sulla valutazione dei docenti di L2. I suoi campi di ricerca riguardano: valutazione e formazione linguistica e didattica, migrazione e plurilinguismo, DSA, questioni di genere nell’insegnamento L2. Fa parte del Comitato Scientifico dell’Associazione “Scuole Migranti” di Roma.

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