Le unità fraseologiche: uno studio nell’apprendimento dell’italiano l2

Roberto Tomassetti

Roberto Tomassetti Università per Stranieri di Siena

Palabras clave: unità fraseologiche, acquisizione, didattica, competenza fraseologica

Resumen

Il contributo analizza le Unità Fraseologiche (UF) in italiano e il loro
apprendimento da parte di non nativi. A questo scopo ci si è riferiti a vari studi tra cui il QCER, che dà indicazioni esplicite o implicite sull’apprendimento delle UF ai diversi livelli di competenza. Si è raccolto un campione di produzioni scritte a conclusione di un corso di livello B2. La domanda di ricerca consiste nell’osservazione dell’uso delle UF nelle interlingue degli apprendenti, per valutare l’opportunità di un trattamento didattico più sistematico e univoco. Lo studio mostra che l’acquisizione di UF, con differenze tra informanti e tra UF, ne renderebbe auspicabile un approccio calibrato ai diversi livelli di competenza, utile per gli insegnanti e per gli autori di manuali.

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Biografía del autor/a

Roberto Tomassetti, Università per Stranieri di Siena

Roberto Tomassetti ha completato il Phd e il Post doc in “Linguistica e Didattica dell’Italiano a Stranieri” presso l’Università per Stranieri di Siena. Docente e formatore di docenti di L2, ha al suo attivo varie pubblicazioni nel settore disciplinare (L-LIN/02), in cui ha insegnato e insegna in vari corsi come docente a contratto o tutor didattico presso diverse università. Nel 2017 è stato Visiting Scholar presso il “Linguistics & Education Applied Linguistics & TESOL Program” Teachers College, Columbia University, New York, dove ha svolto un progetto di ricerca sulla valutazione dei docenti di L2. I suoi campi di ricerca riguardano: valutazione e formazione linguistica e didattica, migrazione e plurilinguismo, DSA, questioni di genere nell’insegnamento L2. Fa parte del Comitato Scientifico dell’Associazione “Scuole Migranti” di Roma.

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